resumo da aula

Na aula do dia 12 debatemos as ideias a ter em conta no debate que se irá realizar.
Pesquisamos a melhor maneira para se fazer um inquérito.

Aqui está um exemplo de como elaborar um inquérito:

Etapa 1: Planeamento e desenho do inquérito
- Definir os objectivos do inquérito:
Procura conhecer características, comportamentos ou opiniões de uma população em particular. Procura colocar questões específicas sobre diferentes tópicos para saber ‘porquê', ‘quem', ‘onde’, ‘como’ e ‘o quê’.
Um inquérito deve ser:
ClaroOs seus objectivos devem ser precisos.FácilOs inquiridos devem perceber facilmente o seu conteúdo.FiávelOs dados recolhidos devem traduzir a opinião do inquirido (sem erros).AnalisadoOs dados devem ser sujeitos a análise estatística para podermos inferir resultados e tomar decisões.AtempadoO tempo entre o seu planeamento e a obtenção de resultados deve ser o menor possível para que seja útil á decisão.
- Planificar o calendário
1º Período - Definir objectivos do inquérito
2º Período - Realizar o inquérito a alunos da ESOB
3º Período - Trabalhar nos dados do inquérito
- Definir a população:
A alunos do ensino secundário da ESOB.
- Estimar a dimensão da amostra requerida (números de inquiridos)
+/- 50 alunos
- Seleccionar um método para a recolha dos dados (papel, gravador ou Internet)
Papel
- Determinar como serão utilizados os resultados
os resultados serão analisados pelo grupo e expostos através de um gráfico em Excel.
- Conceber as questões :
Pratica desporto?
Qual o desporto que pratica?
Quais as vantagens do desporto na saúde?
Quais as desvantagens do desporto na saúde?

- Desenhar o questionário
- Pré-teste do questionário
Etapa 2: Recolha dos dados, Acesso aos dados, Preparação dos dados
(Excel – elaboração de tabela e gráficos)
Etapa 3: Análise dos dados (comentários aos resultados)
Etapa 4: Produção do relatório e Disponibilização dos resultados

Hoje a tarde,iremos ao casino tentar falar com a pessoa responsavel pela organização de debates.